Организация образовательной деятельности

Кегельринг

ROBO

24 ноября в нашей школе на кружке «Спортивная робототехника» состоялись первые соревнования роботов! Участвовало две команды: «Восьмерочка» и «Инженеры». Соревнования проходили в категории «Кегельринг», в которой роботу необходимо вытолкнуть кегли за пределы поля, ограниченного чёрной линией. При этом робот работает абсолютно автономно и в его действия нельзя никак вмешиваться.

Читать далее

Реклама
Categories: Общая, Организация образовательной деятельности | Оставьте комментарий

Создание электронного журнала с доступом через интернет.

Идея завести электронный журнал по своему предмету с возможностью его публикации в Интернете возникла у меня года три назад. Всё упиралось в техническую реализацию этого вопроса. Кроме того, хотелось некоторой мобильности, чтобы что называется «всегда с собой». Надежду внушали облачные сервисы хранения файлов. На Dropbox я подсел сразу. Безумно удобная и простая вещь! Моя «флэшка» осталась неудел. А с появлением Google аккаунта, очередь дошла и до Google Docs. Именно этот сервис мне и пригодился.

Читать далее

Categories: Организация образовательной деятельности | Метки: , , | 1 комментарий

Перевод образовательного процесса по информатике на свободное программное обеспечение

Представляю на обозрение моё выступление на «Методическом объединении» (в виде текста и презентации) в рамках конкурса «Учитель года 2012».

К сожалению видеозапись этого доклада не содержит звука.

Читать далее

Categories: Общая, Организация образовательной деятельности | 1 комментарий

Алгоритмическая среда Scratch

Когда я в первый раз столкнулся со средой Scrath, я ненадолго «впал в ступор». Настолько всё было необычно и непривычно. Но эта программа из разряда тех что чем ближе знакомишься тем больше нравиться. Как и в других алгоритмических средах «метод тыка» здесь не подойдёт. Так что без руководства не обойтись. Благо такие руководства есть, в том числе и на русском языке.

Чем же меня привлёк Scratch?

Во-первых, это возможности. Убедиться в них можно на странице проектов. Это впечатляет. Во-вторых, это модульная структура. Т.е. сразу воспитывается культура объектно-ориентированного программирования. Кроме того, детям не надо терять время на написание команд, так-как они представлены в виде элементов, которые можно складывать как в конструкторе. Остаётся задать только параметры.

Описывать программу не буду так-как материалов в интернете уже достаточно много. Приведу лишь несколько ссылок, которые помогут разобраться с этой замечательной средой.

Официальный сайт
Школа Scratch
Творческая мастерская Scratch
Categories: Организация образовательной деятельности | Метки: , , | Оставьте комментарий

Переход на GNU Linux.

В свете последних требований к лицензионной чистоте программного обеспечения, применяемого в школе, перед нами встал вопрос — что выбрать? Знакомое, удобное, привычное, методически отработанное, но платное проприетарное ПО или неизвестный, методически и дидактически неприменимый (на тот момент времени), непонятный и редко встречающийся, но бесплатный Linux и сопутствующее ему ПО. Любопытство, стремление к новому и конечно же бесплатность привели к выбору второго.
Сейчас я очень рад, что случилось именно так.  Но переход был болезненный…

Читать далее

Categories: Организация образовательной деятельности | Метки: , , | 2 комментария

Применение СПО на уроках информатики в начальной школе

Моя работа, выполненная в ходе получения высшей квалификационной категории.

Categories: Организация образовательной деятельности | Метки: , , , | Оставьте комментарий

Создайте бесплатный сайт или блог на WordPress.com.